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助力双减 趣味游考 乐在期终——陶店小学低年级无纸化测评精彩纷呈
时间:[2022-01-12]  作者:[马露]  来源:[鄂东晚报]


鄂东晚报讯(通讯员马露)为落实“双减”政策,全面科学地考察学生的综合素质,促进学生自主、健康、快乐的成长。1月10日下午,黄州区陶店小学一场别开生面的期末测评活动有序开展。

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本次无纸化测评是低年级老师们依据课程标准,低年级孩子的年龄特点及认知水平并结合,积极探索,大胆创新,本着“寓评于乐”的原则,精心布置场地,营造了一个轻松、有趣的测评环境,让孩子们能够尽情地在游戏活动中获得知识、在快乐中完成测评。

在语文乐园中,根据学生的年龄特点,并结合本学期学习重点知识,精心设计了拼音对对碰、火眼金睛、小小朗诵家、交际小能手等孩子们喜欢的活动版块,主要考查学生的拼音、识字、写字、积累、朗读、口语交际和看图写话等语文综合能力,巧妙地将知识、能力考查融入到有趣的游戏活动中去。

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数学乐园精心设计了速算小达人、位置大考验、幸运时钟、推算小能手等活动版块。不仅注重知识学习与能力培养,更加关注他们的活动经验与实践活动。让学生在游戏中答题、动手实践,在活动中提高计算、解决数学问题的能力和动手操作能力。

活动全程以游戏环节精彩纷呈!整个游考过程既充满了挑战又饱含着童趣,有遇到难题时孩子们静静沉思的小模样,有快速闯关成功时脸上洋溢着快乐的“小可爱”,还有答题失败略显沮丧的“小豆包”。每个游考项目按表现设置不同的评价标准,在老师的鼓励下,孩子们收获着知识,尝试着探究,体验着快乐。

游而趣学,勉而善思。此次活动告别了以往纸张考试的传统模式,引导学生把所学知识融会贯通,并在游戏活动过程中增强自信,提高学习兴趣,体现魅力教育理念。评价重点从知识技能转向综合素养,是“双减”背景下学校教学评价改革的有效尝试。相信陶店小学的孩子们在多元化的评价体制下,一定会收获知识,体验成功,快乐成长。

 

 

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